坛采用线下线上相结合的方式，国际学者和国内外学者均通过腾讯会议线上参会。线下会议的现场，民间文学研究所所长万建中认为，中国高校与非遗关系密切，高校能够在协作制定非遗政策、帮助提升非遗传承人的社会地位和待遇、对非遗资料进行发掘整理和建档、参与非遗数字化工程、培养相关领域人才、组织开展非遗传承活动、开拓和发展非遗市场等多个领域发挥独特的作用；非遗跨学科的性质或许能够推动“新文科”等教育方式的变革；作为实践之学，非遗教育应该以传承人为主体，积极与高校进行合作。
为了深入推进非物质文化遗产保护，传承中华民族生生不息的传统文化，让非遗进校园成了近些年较为普遍的做法。多年以来，伴随“非遗进校园”的日益深入，其重心也从最初的仅注重传播、鉴赏层面而逐渐趋向包括技艺传承、技能传承在内的实践层面，从而让“非遗进校园”迈向一个理论与实际深入融合的新阶段。不仅让非遗保护工作越来越接地气，更为关键的是，其广泛的社会影响力以及在青少年中间的认同感得到了前所未有的大幅提升。“非遗进校园”可谓功在当代，利在千秋。
地方高校如何传承区域非物质文化遗产？
由于地方高校具备人才、环境等多方面的资源优势，它们成为传承发展区域非物质文化遗产的重要园地。地方高校在传承非物质文化遗产的过程中，能发挥其“存储库”，“加工厂”，“孵化器”的作用。实现地方高校对区域非物质文化遗产的有效传承，应从深化认知、选定项目、完善教学、开展理论研究以及建设人才队伍建设等方面发展，创造遗产价值与品牌。
