适合小学生跳的韵律舞蹈如下：
1、popping：控制全身肌肉快速切换放松收紧，制造出爆震的效果的一种舞蹈，能融合robot（机器人）、wave（电流）、slide（滑步）等大量不同的style和技术来进行表现。
2、breaking：吸收来源于巴西战舞、体操、中国武术等体育及艺术形式的元素和动作后形成的舞蹈，分为toprock、footwork、freeze、power move四大内容，在地板上和空中匪夷所思的高难度旋转使这种舞蹈充满了视觉冲击力。
3、locking：锁舞依赖快速、明显的手臂及手部运动，搭配比较放松的臀部和腿部。这些运动通常又大又夸张，往往极具韵律感并且和音乐紧密接合。锁舞是相当表演导向的。
4、hiphop：是由最代表性的动作up down、c-walk、shake组合而成，极富变化。并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。
5、krump：是一种嘻哈文化与情绪紧密相结合的舞蹈，全称kingdom radically uplifted mighty praise是一种赞扬神的舞。将内在负面的东西通过强烈的舞表现出来的行为是一种治疗行为。而将自身负面的能量通过舞使其升华为正面积极的东西正是krump的一部分。
介绍：
街舞（street dance）是起源于美国，基于不同的街头文化或音乐风格而产生的多个不同种类的舞蹈的统称，最早的街舞舞种为locking，起源于20世纪六十年代。
动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振等连贯组合而成的，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。20世纪80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。
你眼中的幼儿舞蹈是什么样子的？
儿童舞蹈的特点多是边歌边舞，可以反映广阔的生活内容，易于儿童理解和接受。
儿童舞蹈的形式比较多样。在幼儿园里，有唱游、律动和音乐游戏，它是向学龄前儿童进行智力教育与情操教育的一门主课。在小学中，儿童们通过编演舞蹈能够自觉地接受舞蹈艺术美的教育和熏陶。通过舞蹈活动能培养儿童协调动作的能力，以及团结友爱、文明礼貌的好习惯
小学生舞蹈如何点评？
评论小朋友跳舞主要方面可以有：
1、能否积极地参加表演，态度自然大方；
2、舞蹈与音乐的节奏是否合拍；
3、舞蹈的动作是否熟练、优美；
4、舞蹈时的表情是否自然流露；
5、舞蹈的过程是否流畅、完整；
6、如出现遗忘、错误，能否及时补救；
7、如有舞伴能否互相照应、积极配合；
8、服装和化妆是否漂亮、清新；等等。以上意见仅供参考。
