写景作文的主要目的
很多人会问，写景作文还有什么目的呢？
回答是当然有的，一般来说，写景分为寓情于景、以景抒情、情景交融等。
对于小学生来说，掌握写景作文的关键，就是要能掌握以景抒情就很不错了。
那么，以景抒情作文的结构可分为：总分总，先设下伏笔。描写一个景物暗藏情感。接下来就开始详细写景物，在写景描写的过程中，需要加入适当的情感寓意，让文章更具备抒情的韵味。
拿今年教育部新版的小学四年级语文教材来说吧：里面第二篇文章《走月亮》，就是一篇典型的写景抒情文。
作者在开头第二段就藏着了情感：“我和阿妈走月亮”。这要表达的意思就是我和阿妈之间的故事。
接下来，作者开始详细介绍周围的美景，从小溪、野花、月亮的细节描写中藏着曾经阿妈和我的故事，“那些溪水边有我和阿妈采过野花”等等。（这里的细节描写下一次再讲）
为了升华感情，在文章中，作者写到：“我和阿妈走月亮。”且不断重复，每一段最后都会出现，这叫做：回环反复，除了起到承上启下的作用，也深刻表明我和我阿妈走月亮的深厚感情，强调我们之间这一次走月亮的愉快过程。
这样的写法，对于很多写景抒情文是非常好的。不但升华了感情，也让文章更加有韵味。同时，还能成一条线，把文章中各个段落串联起来。
很多时候，写景抒情文并不会单独用一个景物来体现感情，总是会用不同的景物来写。所以，这样的串联就非常重要。
02：写景作文的主要表达方式
写景作文的结构，还有一种常用的表达方式：一边写景一边抒情。
巴金的《繁星》就是典型的寓情于景。也是典型的总分总结构，先写了我爱月夜，再写到我爱星星，对全篇文章做一个整体的说明
接下来的一段：开始介绍我与星星的缘分是什么。然后，在描述中融入感情：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”这句话将景物融进了光明，以此表达星星带给我们的美好寓意。
第三段，再写自己和星星直接的感情。这一段，因为有前面的铺垫，就直接描写自己在海上看星星个过程。描写时没有花哨的描写，用朴实的语言，写星星对和蓝天对我意味着什么。
这一段中，一边写景，一边抒情。写景的为了抒情，抒情是为了凸显景物的美好。
