我就是舞蹈专业的，但是我是学民族舞的，你去学爵士舞蛮好的，比较帅气的那种，还可以减肥。现在都学。
少女时代有没有唱过一首叫 哎呀呀 的歌
首张ep—i me《哎咿呀》 发行时间：2010年6月26日 《哎咿呀》封面
[14]演唱歌手：i me ep语种：国语 制作人：司捷 ep曲目： 01、哎咿呀 作词：陈立志 作曲 ：master key 编曲 ：master key 首波主打歌曲《哎咿呀》，由韩国“舞曲顽童”master key量身定做 ，简单易于流传的旋律，非常贴合90后自信张扬，个性自由的特点，用中文哎呀的可爱发音贴近90后的语言习惯，引发听者的共鸣。简单的旋律，清纯可爱又充满谐趣性的描述，使歌迷留下深刻的印象。歌曲副歌部分舞蹈编排突出可爱幽默的动作，让舞蹈更加的简单易学，便于流传。堪称即将引发全国青少年哼唱的“全民舞曲”。
填量词什么的舞蹈
优美的舞蹈
美丽的舞蹈
你的认可是我解答的动力，请采纳
长鼓舞是哪个民族的舞蹈？
瑶族;朝鲜族
长鼓舞是瑶族、朝鲜族的舞蹈，在舞蹈中，两只手同时击打鼓的两面。一只手用一尺长的鞭敲打着高音鼓面，另一只手拍打低音鼓面，由于鼓的音高不同，节奏也不同，变化多端的鼓点和着优美的舞姿，使人格外的兴奋和愉悦。
瑶族长鼓舞流行于广东、广西、湖南等省瑶族聚居地区，多在瑶族传统节日、庆祝丰收、乔迁或是婚礼喜庆的日子表演。朝鲜族长鼓舞是中国朝鲜族自娱和娱人经常跳的舞蹈。长鼓舞用的鼓是两面的，但是两面的音高是不同的。在舞蹈中，两只手同时击打鼓的两面。一只手用一尺长的鞭敲打着高音鼓面，另一只手拍打低音鼓面，由于鼓的音高不同，节奏也不同，变化多端的鼓点和着优美的舞姿，使人格外的兴奋和愉悦。
瑶族长鼓舞的历史悠久，在瑶族传统的祭盘王仪典中和在一些驱鬼逐邪、治病占卜的巫术活动中常跳此舞。瑶族长鼓舞已经成为群众性文娱活动；朝鲜族长鼓舞起源于印度的细腰鼓，又通过丝绸之路传入中国中原，再传入东朝鲜，成为朝鲜民族音乐的主要打击乐器。明清时期，朝鲜族人口从朝鲜半岛迁入中国，长鼓舞随之传入中国，形成了具有中国特色的朝鲜族舞蹈。
长鼓舞大部分反映了人的生产斗争和生活习俗。在表演形式和程式上，瑶族长鼓舞蹈的动作粗犷、勇猛、奔放、雄劲、洒脱，节奏明快、敏捷。舞蹈语汇模仿上山落岭、过溪越谷、伐树运木、斗龙伏虎等等，形象生动，一看就懂；朝鲜族长鼓舞既可集体表演，也可单独表演。女性长鼓舞风格优雅，男性长鼓舞活泼潇洒，表演时以扛手、伸肩、鹊雀步等动作为主，舞者肩挎长鼓，右手持鼓鞭，边跳边敲。
求小学毕业班级联欢会主持词。
我们带着满怀的希望
我们带着美好的憧憬
我们带着相聚的欣喜
我们带着离别的寓意
今天 我们济济一堂 共同度过这个美好而难忘的时光
岁月的流逝挥不去执着的梦 时光的飞驰也带不走永恒的心
那过去的日子将在这一瞬间复活
将来的岁月将在这一瞬间展望
让我们拉开心灵的幡幔
用歌声,用掌声,用心语 用我们最美好的姿态
留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆
1首先学校领导致辞
2陪在我们身边如同父母般的老师讲话
2，6年的时光弹指一挥间即逝
3，还记得第一次跨进校门时稚嫩的我们，笨手笨脚的我们
是辛勤的老师们不厌其烦的教我们知识做人的道理
6年的今天我们已经长大
即将告别这里
让我们用歌声去感谢那些为我们默默付出的园丁们
用心去听我们感恩的心
那是我们包含深情的感谢
谢谢您我们经爱的老师
谢谢你们我们可爱的同学
4，我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋
那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底
校园的小路也有我们深深地记忆
请听歌曲走在乡间的小路上
5，还记得灯下我们奋笔疾书的样子
还记得每一个深夜我们为了考试而努力吗
那些曾经的汗水如今让我们梦实现
还记得我们面对重重地困难哭泣放弃时恩师们鼓励的话语吗
那是拨云见日 般的力量
它们告诉我们阳光总在风雨后
6童年里深深地记忆，我们的同窗我们的家人，
为我们成长求学之路开启了最灿烂的一扇门
今天我们还记得第一次入学那天外婆牵着自己的那双手吗
收手地皱纹满布的脸上甜甜的笑容
看着我们背着书包跨进小学的校门
她抬起手不舍得挥手告别
外婆的澎湖湾让你去记忆起我们的外婆
你还好吗
7.我们是炎黄子孙的后代
我们都是黄皮肤的黄种人
我们有着乌黑的头发
我们有着乌黑的眼眸
无论我们以后将去何方
我们都记得我们是龙的传人
高歌之后我们即将离别
牵起你身边的人的手传递你最后的温暖
7月注定离别的季节
我们相聚在陌生是分手在熟悉后
不要让泪光闪烁
我们勾起嘴角送给我们的同窗恩师们最甜蜜的微笑
再见不是悲伤地词语
我们是为了梦想了而离开
再见我敬爱的老师
再见我亲爱的母校
再见我可爱的同窗
再见注定再见
