1. 北京研学旅行方案
国家旅游局发布的《研学旅行服务规范》中对研学旅行的定义为：研学旅行是以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和研究性学习的一种教育旅游活动。教育部等11部委2016年发布的文件《关于推进中小学生研学旅行的意见》及2017年印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，旨在通过研学旅行、综合实践活动等课程形式重点推动体验教育，通过内容丰富、形式多样、便于操作、富有实效的具体行为体验活动，培养学生的生存能力、创造能力、劳动观念和集体协作精神，让学生用心去体验，用心去感悟，使教育目标内化为品质，外显为行为。
研学旅行是在近些年素质教育的呼声中才逐渐兴起并大热的一种教育形式，提倡学生走出校门、接触社会、接触自然是没错的，可对研学旅行来说，“游”更重要还是“学”更重要？应该由什么样的机构来主导？研学导师的素质和水平是否达标？应该怎样评价其教育价值？是现在正在迅速发展的研学旅行行业所暴露出的一些问题。
在我看来，研学旅行，无论是由旅行社主导、学校主导还是校外教育机构主导，其本质都是一种教育方式，最终应实现一定的教育目标，应属于教育行业而非旅游行业，与一般的学生集体出游活动相比，研学旅行更注重“学”，在体验中学习，在实践中学习，在相互协作中学习，要实现一定的教育价值，要有教学目标的课前设定的课后评估。而研学导师也与一般意义上的导游不同，要具有热忱的教育情怀，要掌握引导学生进行探索学习的技巧，要懂得带领学生外出活动时的安全保障方法等。
现在大部分的所谓的研学旅行业务都是由旅行社主导的，因为具有旅游相关的服务资源优势，带学生完成一趟旅行很容易实现，却出现了大量只“游”不“学”的旅行，作为学生，参与这种新鲜的和同学们一起玩的集体活动，当然一定会很开心，而作为老师和家长，就要考虑更多了，学生在这趟旅行中到底学到了什么，收获了什么，安全是否有保障等。研学旅行规范化一定不是旅游行业一个行业就能解决的问题，为什么教育部要联合11部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，说明研学旅行应由教育部主导，也离不开其他各政府部门的支持与配合。例如研学旅行教育价值的实现，就不是只依靠旅行社自己的线路设计或通过景点的讲解员介绍就能够完成的，一定需要融入先进教育思想和教育技术，这就需要教育专家的参与甚至主导。
例如北京博大未名乐航教育科技有限公司就是这样一家注重教育价值并且拥有雄厚教育资源的研学旅行教育机构，公司由北京大学控股，依托北京大学的教育资源，成立了素质教育研究院、课程委员会、学术委员会、专家委员会、培训学院等专业学术机构，由资深的教育专家团队进行研学旅行课程研发，形成了完善的课程体系，将研学旅行的教育价值凸显出来，并且注重研学旅行课程执行过程中的师德与安全，具有执行经验丰富的高标准师资团队，让参与研学旅行的学生研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。
2. 北京研学旅行方案设计
我去北京研学，就是为了学习到更多的知识，让自己收获到丰富的知识海洋
3. 研学旅行实施方案
上午前往都江堰景区，探秘水利工程的神奇——中午古城区品特色中餐——下午前往灌区映像，普及农耕文化知识——晚上城区龙潭湾美食——入住城区酒店、民宿。
4. 北京研学旅行路线设计
靠谱，正规注册登记的公司。
北京有方研学教育咨询有限公司于2019年04月09日成立，在北京市密云区工商管理局登记注册，公司类型为有限责任公司（自然人独资），法定代表人高明。
公司经营范围包括：教育咨询；技术开发、技术推广、技术咨询；承办展览展示活动；会议服务；翻译服务；组织文化艺术交流活动（不含演出及棋牌娱乐）；会议服务；企业策划；市场调查；销售体育用品、文具用品、文化用品等。
5. 北京市研学旅行
我参加了这次研学，感觉受益很深。我们去了北京大学清华大学参观，在那里看见了这个大学的胸围也见识了许多的大学生，我也想成为他们的一员，所以我要好好的学习。
6. 我们的研学旅行方案
想要动员家长让孩子参加研学旅行首先应该告诉他们这次研学的费用。接着再告诉他们这次研学的目的是什么以及学校能够提供什么帮助，并且希望家长积极配合
7. 北京研学旅行路线
中国教育电视台《研学旅行公开课》将从即日起至2020年6月，完成第一季共15集节目的拍摄。其中5集（访谈）节目和5集（专题）节目在今年年底前完成制作和播出，2020年上半年，完成后5集（专题）节目的制作和播出。
本次活动由中小学信息技术教育杂志社、北京市海淀区教育科学研究院、北京德育研学国际文化交流活动中心、中国教育电视台《研学旅行公开课》节目组联合主办，北京游学网信息服务有限公司承办。
8. 研学旅行活动设计方案
我个人认为电商研学旅行课程方案是：一明确目标、
二是完善管理、
三是整合课程内容、四是具体操作措施、五是注重激励评价。
9. 小学生北京研学旅行方案
第一类是本地的各种园区。既可以是历史博物馆、革命烈士陵园、科技园等富有教育意义的地方，在孩子心里种下历史文化或者科技的种子，发掘孩子的兴趣，也能学到新知识；也可以是水族馆、动物园、植物园等地方，让孩子亲眼见证动植物，能够比从书本上更快的吸收所见所闻
第二类是实践类活动。例如植树，去森林公园探险，参加一些本地的拓展训练营等，如果是本地的研学活动，也可以报名一些时间稍长的，比如三五天的，让孩子离开父母的庇护独立生活，可以充分锻炼孩子的社交能力和独立自主能力。譬如在成都、西安或北京的学生，就可以参加新东方在北京和成都的研学活动，当然年龄必须在8岁以上，其中成都的研学活动还有专门的小学组，更适合一年级等低年级的同学。当然，除了这三个城市，还有其他一些地区我们也都有研学活动，这就需要家长们多多去了解了。